一、产品核心介绍
风杯式风速表型号YH16024（三杯式轻风表），是人教版小学科学三年级下册 第四单元 天气与气候 第2课 风向和风力、四年级下册 第一单元 天气与气候 观测风专用标配气象教学教具，符合中小学科学仪器配备标准。产品为三杯式旋转感应结构，由3个轻质风杯、旋转轴、风向标、LCD液晶显示屏、便携机身组成，可同时精准测量瞬时风速、平均风速、瞬时风级、平均风级、风向（16方位）五大核心气象参数，是小学科学“风的观测”单元教学中，化抽象风力为精准数据的必备仪器。菏泽铭基科技有限公司生产的风杯式风速表采用高灵敏度感应元件、低功耗设计，便携轻巧、操作简单、读数直观，适配课堂演示与学生分组户外观测实验。
二、核心技术参数与规格
1. 气象测量核心参数
- 仪器型号：YH16024（三杯式轻风表/便携式风向风速表）；
- 风速测量范围：0–30m/s（覆盖0–12级风级）；
- 启动风速：≤0.8m/s（微风即可感应旋转）；
- 测量精度：±（0.3+0.03×V）m/s（V为实际风速）；
- 风速分辨率：0.1m/s；风级分辨率：1级；
- 风向测量范围：0–360°，16个方位精准显示；
- 风向启动风速：≤1.0m/s；风向精度：±1/2方位；
- 显示参数：瞬时风速、平均风速、瞬时风级、平均风级、对应浪高；
- 供电：4.5V（3节5号干电池，自备），低功耗≤5mA；
- 材质：高抗冲工程塑料（机身）、轻质ABS风杯（防变形、旋转灵敏）；
- 外形尺寸：400×100×100mm；重量：约0.5kg，便携易手持；
- 工作环境：-10℃~+45℃，湿度≤100%RH（无凝结），适配户外教学观测。
2. 产品结构与性能特点
- 三杯式灵敏感应：3个流线型风杯，微风（0.8m/s）即可启动，风速越大旋转越快，精准捕捉风力变化；
- 风速风向一体化：同时测量风速与风向，LCD屏数字直读，无需换算，全班清晰可见；
- 风级自动换算：内置风级算法，直接显示0–12级风级，匹配教材“风级歌”，降低认知难度；
- 便携防水设计：机身轻巧防滑，手持/支架放置两用，户外防泼溅，适配校园气象站与野外观测；
- 操作简单安全：一键开机/切换模式，无尖锐边角，学生可独立操作，反复实验不易损坏；
- 贴合教材考点：精准匹配小学科学“风向风力测量”“风级判断”核心知识点，对接课堂实验与期末考核。
三、适配教材章节与教学演示内容
适配现行教材
小学科学 人教版三年级下册 第四单元 天气与气候 第2课 风向和风力
小学科学 人教版四年级下册 第一单元 天气与气候 第2课 观测风
小学科学 人教鄂教版四年级下册 第一单元 天气与气候 风向与风力
核心教学演示与实验项目
- 风杯原理认知：观察三杯式结构，理解“风吹动风杯旋转→转速转化为电信号→计算风速”的工作原理；
- 风速与风级测量：户外手持仪器，测量不同环境（操场、树荫、走廊）的风速，对照“风级歌”判断风级，建立数据与现象的关联；
- 风向观测实践：利用风向标定位16方位风向，理解“风向是风吹来的方向”，练习用“东风、西南风”等术语描述；
- 风速对比实验：对比无风、微风、大风环境下的风杯转速与读数差异，直观感知风速大小与风力强弱的关系；
- 校园气象站应用：搭配百叶箱、雨量器等，组建简易校园气象站，开展长期天气观测，培养科学探究与记录能力；
- 风级歌验证：实测不同风级的风速，验证“风级歌”中“三级叶动红旗展、四级风吹飞纸片”等现象对应的风速范围。
教学优势
- 标准合规：符合中小学科学仪器配备标准，YH16024型号为小学科学气象单元必配仪器；
- 化抽象为精准：将“风力大小”从模糊感知转化为精准数字，破解“风看不见摸不着”的教学难点；
- 紧扣考点与实践：直接服务于“风向风力测量”“风级判断”核心考点，适配课堂演示与户外分组实验；
- 便携高效易操作：无需复杂调试，一键开机即用，户外观测准备时间短，现象稳定，适合小学生独立操作；
- 性价比高：一机兼顾风速、风向、风级测量，耐用性强，适配课堂教学与校园气象站长期使用，降低采购成本。
风杯式风速表YH16024三杯式轻风表，便携精准、操作简单，严格匹配小学科学气象单元教学需求，是测量风速风向、理解风力等级的核心教学仪器。菏泽铭基科技有限公司同步供应风向标、雨量器、百叶箱、温湿度计等气象系列教学仪器，品类齐全、参数达标，支持中小学实验室批量采购与校园气象站配置。
